淺談（tán）校（xiào）園景觀照明（míng）設計

　　景觀照（zhào）明是藝（yì）術與（yǔ）技術精湛的結合，使建（jiàn）築在夜晚得以（yǐ）重塑和再造，表（biǎo）現（xiàn）出白天無（wú）法體現的魅力與特色。

　　校園景觀照明（míng）設計（jì）可依據每所學校的文化特點來營造一種文化氣氛，采用不同的照明方式可以塑（sù）造出具有不同文化特色的個性魅力；選用（yòng）各種燈飾，采用（yòng）各種技術手段（duàn），能夠體現出不同地域、不同曆史、不同風（fēng）格的各具特色的校園文化（huà）。

　　在校園內，投射來的燈光照射（shè）在建築體麵上，會使其輪廓更加清晰、結構更加明（míng）朗，由於（yú）燈光的光與影的（de）變化構成在空間（jiān）中表現出建築結構感的同時能提高空間與質感的生動（dòng）效果，使建築空間（jiān）顯露出神秘（mì）浪漫、絢（xuàn）爛多（duō）彩。

　　照明藝術賦予校園景觀更（gèng）強的生命力，它不（bú）僅對校園景觀起到色彩裝飾作用，而且利（lì）用照明的手法可使物體同環境空間產生立體空間感（gǎn），並（bìng）與周圍環境相互對應、形成反差對比，突出物與景的（de）主題。

　　景觀照明的氣氛渲染對人的心理狀態和光（guāng）環境的藝術感染力起著決定性的作用。通過光線的渲（xuàn）染可以營造環境，突出景觀重（chóng）點；同時利（lì）用科技手法、運用色（sè）彩、把（bǎ）握節奏，可以使得周邊（biān）環境具有夢幻般的意境，讓（ràng）人（rén）陶醉。

　　總的來說，在進行校（xiào）園景觀照明設計時，要選（xuǎn）擇合適的照（zhào）明燈具，既要體現校園文化理念，又要彰顯靜宜詩意的校（xiào）園氛圍。通過科（kē）學藝術完整的（de）審美（měi）構思可以創造出使人愉悅、安全、可靠美好的景觀環（huán）境，使建築物形象在夜（yè）晚得以重塑。